1.技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao) 技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是培(pei)養技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型(xing)人才的(de)主要(yao)基地。招生(sheng)對象主要(yao)是初(chu)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)制3年。技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實行教學(xue)(xue)(xue)實習與(yu)科研(yan)生(sheng)產相結(jie)(jie)合(he)(he)。經過(guo)幾十年的(de)改革發展，技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已形成初(chu)中(zhong)高(gao)(gao)級培(pei)訓(xun)并存，學(xue)(xue)(xue)歷教育與(yu)職業資(zi)格證(zheng)書教育相結(jie)(jie)合(he)(he)，多(duo)層次、多(duo)功(gong)能、多(duo)元化的(de)職業培(pei)訓(xun)體系，遍及機(ji)械、電子(zi)、航空、電力、石油、冶(ye)金、鐵路等近30個部門(men)和(he)系統。1998年，全國共有技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)4362所，在校(xiao)(xiao)生(sheng)181萬人，畢(bi)業生(sheng)68萬人。其中(zhong)國家及重點技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)266所，高(gao)(gao)級技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)63所。
2.就業(ye)(ye)訓(xun)練(lian) 就業(ye)(ye)訓(xun)練(lian)中(zhong)心(xin)(xin)是培訓(xun)失(shi)業(ye)(ye)人員(yuan)的重要基地。其(qi)培訓(xun)對象(xiang)主要是失(shi)業(ye)(ye)青年和(he)失(shi)業(ye)(ye)職工。就業(ye)(ye)訓(xun)練(lian)中(zhong)心(xin)(xin)組(zu)織就業(ye)(ye)前(qian)訓(xun)練(lian)和(he)轉業(ye)(ye)訓(xun)練(lian)，多以實用技術(shu)和(he)適應性培訓(xun)為主，學制靈活(huo)，少(shao)到1-3個月，多到6-12個月。全國已有就業(ye)(ye)訓(xun)練(lian)中(zhong)心(xin)(xin)所，年組(zu)織培訓(xun)萬人次(ci)。
3.社(she)會力(li)量辦(ban)(ban)(ban)學 社(she)會力(li)量辦(ban)(ban)(ban)學是企業(ye)(ye)組(zu)織(zhi)、社(she)會團體及其它社(she)會組(zu)織(zhi)和公(gong)民個人(ren)利用非國(guo)家財政(zheng)性教育經費，面(mian)向社(she)會舉辦(ban)(ban)(ban)的培訓(xun)(xun)機構，社(she)會力(li)量辦(ban)(ban)(ban)學主要實施(shi)以職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培訓(xun)(xun)為主的職業(ye)(ye)資格培訓(xun)(xun)、技(ji)術(shu)等級培訓(xun)(xun)、勞動(dong)就業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培訓(xun)(xun)。全國(guo)此類社(she)會力(li)量辦(ban)(ban)(ban)學機構達2萬多所，年培訓(xun)(xun)能(neng)(neng)力(li)達1000多萬人(ren)。
4.自(zi)(zi)我技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)提升自(zi)(zi)我技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)提升是(shi)自(zi)(zi)發的(de)(de)(de)(de)(de)提升計劃(hua)和(he)目(mu)標。自(zi)(zi)己認識到自(zi)(zi)身某些地(di)(di)方的(de)(de)(de)(de)(de)不足，通(tong)過(guo)(guo)輔助資料或 征詢(xun)別(bie)人(ren)意見(jian)來達到自(zi)(zi)身能(neng)(neng)(neng)力或技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)提升。 為(wei)使(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)更好地(di)(di)適應(ying)勞動(dong)力市場的(de)(de)(de)(de)(de)發展，針對勞動(dong)者就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要開展多(duo)層次(ci)、多(duo)形式的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)，并促進(jin)(jin)培(pei)訓(xun)(xun)與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密結合(he)(he)(he)，原(yuan)勞動(dong)部制定(ding)(ding)了《綜合(he)(he)(he)性(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本要求(qiu)》，組織進(jin)(jin)行(xing)綜合(he)(he)(he)性(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)和(he)集團試點(dian)工作(zuo)。通(tong)過(guo)(guo)進(jin)(jin)一步優化辦(ban)學(xue)(xue)體(ti)制改革，擴大培(pei)訓(xun)(xun)利用現(xian)有辦(ban)學(xue)(xue)條件和(he)挖掘師資、設施設備(bei)等方面的(de)(de)(de)(de)(de)潛力，將(jiang)技(ji)(ji)工學(xue)(xue)校或就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中(zhong)心建成兼(jian)有職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求(qiu)調查(cha)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)鑒(jian)定(ding)(ding)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)并與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)介紹緊(jin)密聯(lian)系的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)功能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)(he)基(ji)地(di)(di)，充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)培(pei)訓(xun)(xun)與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)結合(he)(he)(he)、培(pei)訓(xun)(xun)為(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)(neng)，并發揮示范和(he)輻射作(zuo)用。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)集團主要是(shi)依(yi)托(tuo)培(pei)訓(xun)(xun)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、鑒(jian)定(ding)(ding)等職(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)機構的(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)密協作(zuo)，加強(qiang)本地(di)(di)區職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)實體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)合(he)(he)(he)，為(wei)勞動(dong)者培(pei)訓(xun)(xun)、鑒(jian)定(ding)(ding)與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)提供(gong)全方位、一體(ti)化的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務。集團主要依(yi)托(tuo)于(yu)(yu)社區，著眼于(yu)(yu)聯(lian)合(he)(he)(he)與(yu)調動(dong)全社會(hui)力量辦(ban)培(pei)訓(xun)(xun)，發揮整體(ti)優勢，成為(wei)區域性(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)主導(dao)力量。